Como todos sabemos los niños/as utilizan de manera diferentes las zonas de juegos debido a las influencias que la sociedad ejerce sobre ellos en función a su sexo. Los niños ocupaban la zonas central y más amplia del patio jugando a actividades deportivas mientras que las niñas se situaban en los rincones para jugar a otro tipo de juegos diferentes a los de los niños. También se ha observado que no solo hay distinción en los juegos en cuanto a los sexos sino también en la diferentes edades. Teniendo en cuenta estos aspectos he decidido proponer como actividad para favorecer la Coeducación "la iniciativa de Patios Interactivos" para ello he creado una propuesta basada en juegos tradiciones en los que jugaran todos los niños a través de grupos heterogéneos en cuanto a sexo y edad, creados por los docentes. Para ello he creado 5 zonas de juego por las que los distintos grupos irán pasando a los largo de la semana de tal forma que al final de cada s...
Diario donde se recogen las evidencias del curso: Educación para la igualdad